Egypte antique : histoire du Nil, source de vie (Archives Fristoria)

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À travers différents documents et sources iconographiques, cette séquence propose d'aborder la représentation « religieuse » du Nil par les Egyptiens ainsi que le phénomène scientifique de la crue/décrue et son vocabulaire. Il sera aussi question de différenciation entre la représentation des Egyptiens du phénomène scientifique de la crue/décrue.

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Informations pédagogiques

Description pédagogiqueExpliquer le phénomène de la crue et de la décrue du Nil en utilisant le vocabulaire scientifique ; faire prendre conscience de l’importance de la croyance pour un phénomène alors "inexplicable", "magique" ; réfléchir à une hypothèse crédible et la rédiger/formuler. Répondre à un "questionnaire"à partir d’une situation problème.
Type de ressourceDocument textuel
Image fixe
Exercice
Scénario pédagogique
Groupe cibleApprenants
Age du groupe cible12-15
DifficultéMoyen
Durée d'utilisationD'une à cinq leçons
Degré de formationScolarité obligatoire

Plan d'études romand (PER)

CycleDomaineDisciplines et objectifs
Cycle 3Sciences humaines et socialesGéographie
SHS 33:

Informations sur la ressource

Droits

CoûtNon
LicenceCC BY-NC-SA (Paternité - non commercial - partage à l'identique)

Informations techniques

Exigences techniquesAccès restreint : ressource réservée aux enseignants fribourgeois

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